Đào tạo nhân tài cho kỷ nguyên số

Điểm nóng nhân lực số

Sự bùng nổ của kỷ nguyên số tại Việt Nam đã tạo ra không chỉ cơ hội mà còn những thách thức lớn. Theo báo cáo từ Bộ Thông tin và truyền thông, Việt Nam cần khoảng 1 triệu lao động công nghệ số để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế.

Tuy nhiên, nguồn nhân lực hiện tại vẫn đang thiếu hụt cả về số lượng và chất lượng, khiến câu hỏi lớn được đặt ra: làm thế nào để Việt Nam không bỏ lỡ cơ hội trong cuộc đua chuyển đổi số toàn cầu?

Nguyễn Hoàng Nhật, một sinh viên ngành công nghệ thông tin tại Hà Nội, chia sẻ: “Bạn bè tôi nhiều người rất giỏi kỹ thuật, nhưng khi tham gia các dự án thực tế, chúng tôi nhận thấy mình thiếu các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, và tư duy phản biện”.

Đây là một phản ánh phổ biến của thực tế, khi hệ thống giáo dục hiện tại chưa hoàn toàn đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động số, nơi yêu cầu sự kết hợp toàn diện giữa kỹ năng chuyên môn và kỹ năng mềm.

Tiến sĩ Mark Wheaton, Trưởng khoa kinh doanh tại BUV, cho rằng giáo dục hiện nay cần tập trung vào công nghệ, khởi nghiệp và tư duy phản biện, những yếu tố quan trọng trong nền kinh tế số.

Với triết lý giáo dục “Phương pháp học tập tạo ảnh hưởng thực tiễn (PIL – purpose-based impact learning)”, BUV không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn xây dựng các chương trình học tích hợp, giúp sinh viên trải nghiệm thực tế qua các dự án với doanh nghiệp.

“Chúng tôi hướng đến việc đào tạo sinh viên có khả năng thích ứng nhanh với sự thay đổi, không chỉ tại Việt Nam mà còn trên trường quốc tế”, Tiến sĩ Wheaton cho biết.

Theo khảo sát nội bộ từ BUV, 100% sinh viên sau khi tốt nghiệp đã có việc làm, hoặc tiếp tục theo đuổi chương trình cao học tại các trường danh tiếng trên toàn cầu như ở Anh, Mỹ và Úc. Điều này chứng tỏ chất lượng đào tạo tại BUV và sự phù hợp của chương trình học với nhu cầu thực tế.

Kỷ nguyên số không chỉ dựa vào máy móc

Theo đại diện BUV, kỷ nguyên số không chỉ là một cuộc cách mạng công nghệ, mà còn là sự chuyển đổi toàn diện về cách con người sống và làm việc.

Tiến sĩ Mark Wheaton hình dung về một Việt Nam trong tương lai, nơi công nghệ là cốt lõi thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, còn giáo dục đóng vai trò trụ cột để phát triển nhân tài làm chủ công nghệ.

“Một nền kinh tế số không thể chỉ dựa vào máy móc. Điều cốt yếu là phải có con người đủ khả năng quản lý và khai thác công nghệ một cách hiệu quả. Đây chính là trọng tâm trong triết lý giáo dục của chúng tôi,” ông nhận định.

Triết lý này đã được BUV cụ thể hóa qua các chương trình đào tạo như Khoa học dữ liệu, An ninh mạng, và Trí tuệ Nhân tạo (AI). Những chương trình này không chỉ đáp ứng yêu cầu hiện tại mà còn chuẩn bị cho xu hướng dài hạn.

Thành Lê, một cựu sinh viên ngành An ninh mạng và Công nghệ đám mây tại BUV, chia sẻ rằng thời gian học tại BUV đã giúp anh có được nền tảng vững chắc từ kỹ năng phân tích, giải quyết vấn đề, giao tiếp và làm việc nhóm, điều này đã giúp anh có cơ hội làm việc tại các tập đoàn công nghệ hàng đầu tại Đông Nam Á.

“Thời gian học tập tại BUV đã giúp tôi có được nền tảng vững chắc, từ kỹ năng phân tích, giải quyết vấn đề, giao tiếp và làm việc nhóm”, cựu sinh viên này chia sẻ.

Bên cạnh đó, tinh thần học tập suốt đời được truyền cảm hứng từ BUV cũng khiến Thành luôn ý thức được sự linh hoạt, thích nghi với sự thay đổi của công nghệ trong công việc mình đang làm. 

Ngoài ra, BUV cũng tích cực hợp tác với các tổ chức quốc tế để mở rộng cơ hội học tập toàn cầu cho sinh viên. Các chương trình trao đổi sinh viên và thực tập tại các tập đoàn lớn giúp sinh viên chuẩn bị tốt cho môi trường làm việc toàn cầu.

Những giá trị văn hóa mới

Kỷ nguyên số không chỉ thay đổi công nghệ mà còn định hình những giá trị văn hóa mới. Tại BUV, sự đổi mới không chỉ đến từ chương trình học mà còn từ cách nhà trường thích ứng với các xu hướng mới mẻ.

Phương pháp học tập kết hợp (hybrid learning) là một ví dụ tiêu biểu, giúp sinh viên linh hoạt tiếp cận kiến thức cả trực tuyến và trực tiếp.

Hay gần đây, BUV bổ nhiệm nhóm các giáo sư thỉnh giảng, những người vừa có trình độ chuyên môn cao cũng như kinh nghiệm thực tiễn khi đảm nhiệm vị trí tổng giám đốc điều hành hoặc chủ tịch HĐQT ở các công ty, tập đoàn lớn, từ đó giúp sinh viên có thêm cái nhìn sâu sắc hơn về lĩnh vực chuyên ngành, cũng như đóng góp kinh nghiệm thực tế vào chương trình giảng dạy. 

BUV còn nuôi dưỡng một môi trường học tập đa văn hóa, nơi sinh viên và giảng viên đến từ nhiều quốc gia cùng nhau học hỏi và chia sẻ. Điều này không chỉ tạo nên sự đa dạng trong góc nhìn mà còn chuẩn bị cho sinh viên khả năng làm việc trong môi trường toàn cầu.

Theo Tiến sĩ Mark Wheaton, BUV cũng chú trọng đến văn hóa giáo dục bền vững. Trường đã tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội nhằm tạo ra tác động tích cực đến cộng đồng, bao gồm tổ chức các cuộc thi khởi nghiệp và hỗ trợ sinh viên trong việc hiện thực hóa ý tưởng.

“Những sáng kiến này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn giúp sinh viên kết nối với thực tiễn, từ đó rèn luyện tư duy sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp”, ông nhấn mạnh.

Nhìn lại hành trình suốt 15 năm qua, BUV đã đạt được nhiều thành tựu ấn tượng. BUV là trường đại học đầu tiên tại Việt Nam đạt chứng nhận QS 5 sao, là trường đại học đầu tiên tại Đông Nam Á được chứng nhận QAA (Cơ quan Quản lý chất lượng giáo dục đại học Vương Quốc Anh) và là trường đại học đầu tiên đạt chứng chỉ công trình xanh EDGE Nâng cao tại Việt Nam.

Đặc biệt, các sáng kiến như “Go Green” hay các khóa học về trách nhiệm xã hội đã chứng tỏ cam kết của BUV đối với phát triển bền vững.

Nhìn về tương lai, BUV đặt mục tiêu trở thành đơn vị đi đầu trong việc đào tạo nhân tài cho nền kinh tế số. Với những chiến lược bài bản và tư duy đổi mới, trường không chỉ là nơi trang bị kiến thức mà còn là bệ phóng để sinh viên Việt Nam vươn tầm quốc tế.

Với tầm nhìn sáng tạo và triết lý giáo dục lấy con người làm trung tâm, BUV đang không ngừng đổi mới và phát triển, đảm bảo rằng nhân tài Việt Nam sẽ luôn tự tin bước ra thế giới, đóng góp vào sự phát triển kinh tế toàn cầu.